NCOI moduleopdracht budgetcoach en schuldhulpverlening voorbeeld geslaagd

NCOI moduleopdracht budgetcoach en schuldhulpverlening. Geslaagde versie september 2020. Alle verplichte literatuur is gebruikt: Kuiper, Hastert, Hoffman, de Vries, Labotsen en Kessels. Bijlagen: fasen gedragsverandering, Zelfredzaamheidmatrix, Nibud-competenties beoordelingsformulier, berekening toeslagen en begrotingsformulier. Inclusief feedback NCOI.

Preview document (3 van de 22 pagina's)

Eindcijfer: 8 (100%)
Beoordeling: U heeft een duidelijk onderwerp gekozen en laten zien de literatuur
begrepen te hebben. U heeft de volgorde zoals aangegeven in de module aangehouden
en duidelijke bruggen geslagen tussen onderwerpen. Het onderwerp is duidelijk
afgebakend en het beroepsproduct is daarmee ruim voldoende. Er zou wellicht meer
aandacht besteed kunnen worden aan verdieping. Zo is een vraag in hoeverre de
organisatie met de oplossing geholpen is. Dit had uitgewerkt kunnen worden. Er is
voldoende van de verplichte literatuur gebruik gemaakt, toch zou een extra accent op
internationale literatuur, zeker binnen deze context op zijn plaats zijn geweest. Er zijn
binnen dit domein bijzonder veel interessante ontwikkelingen.
X, 18 september 2020
Voorwoord
Deze rapportage is geschreven in opdracht van maatschappelijk werk gemeente X, dit wordt ook
door Stichting X uitgevoerd.
De aanleiding voor het opstellen van deze rapportage is de financiële situatie van gezin A. bestaande
uit vader X, moeder X en hun dochter. Een aantal maanden geleden is het gezin door de gemeente
doorverwezen naar het maatschappelijk werk in verband met gezinsproblematiek. De
maatschappelijk werkster heeft het noodzakelijk gevonden om gezien de financiële situatie een
budgetcoach erbij te betrekken die het gezin kan helpen bij het oplossen van hun financiële
problemen.
De budgetcoach zal ervoor moeten zorgen dat de cliënt kan groeien naar een financiële
zelfredzaamheid. Hiervoor wordt aan het begin van het traject gekeken, samen met de cliënt, naar
wat het uiteindelijke resultaat van de coaching moet worden. Hierbij is de cliënt in de lead. Hij is
eigenaar van het leerproces en zijn waarden en normen zijn het uitgangspunt.
Hij zal bepaalde vaardigheden en gedrag moeten gaan ontwikkelen om zelf zijn problemen op te
lossen. De coach begeleidt dit proces alleen maar.