Dit document bevat een samenvatting van de volgende artikelen:
Boyd, d. (2014). Introduction. In It’s Complicated (pp. 1-28). Yale University Press.
S. Foster & W. Kinuthia (2003). Deaf persons of Asian American, Hispanic American,
and African American backgrounds: A study of intraindividual diversity and identity. Journal of Deaf Studies and Deaf Education, 8(3), 271-290.
https://doi:10.1093/deafed/eng015
Haan, M. de (2011). The reconstruction of parenting after migration: A perspective from cultural translation. Human Development, 54(6), 376-399. https://doi:10.1159/
Leunen, R. (2018). Help, ik word hulpverlener! Peer support als instrument om ruimte te scheppen voor zelfonthulling en inzet ervaringskennis van aankomend sociaal werkers. Vakblad Sociaal Werk, 20(1), 1-9.
Razzaque, R., & Stockmann, T. (2016). Een inleiding tot peer-supported open dialogue binnen de geestelijke gezondheidszorg. Dit artikel is op initiatief van de Werkplaats Herstelondersteuning integraal vertaald vanuit Razzaque, R., & Stockmann, T. An introduction to peer-supported open dialogue in mental healthcare. BJPsych Advances (2016), vol. 22, 348–356. https://doi: 10.1192/.115.
Säljö, R. (2010). Digital tools and challenges to institutional traditions of learning: technologies, social memory and the performative nature of learning. Journal of Computer Assisted Learning 26 (1), 53-64. https://doi: 10.1111/j..2009.00341.x
Subotnik, R. F., Olszewski-Kubilius, P., & Worrell, F. C. (2011). Rethinking
giftedness and gifted education: A proposed direction forward based on psychological science. Psychological Science in the Public Interest, 12 (1), ://doi:10.1177/
Download alle 46 pagina's voor € 3,49
Document in winkelwagenadolescent development behandeling en interventie gericht op psychosociale problemen, leerproblemen en ontwikkelingsproblemen communicatievaardigheden cultural diversity development, learning and behavior development, learning and behavior (dlb) developmental psychopathology (dp) diagnostiek hersenontwikkeling: gedrag en leren. typische en atypische ontwikkeling inleiding forensische psychiatrie en psychologie inleiding media en communicatie jeugdcriminaliteit en jeugdbescherming opgroeien in gezin en school opvoeding & maatschappij (o&m) opvoeding en maatschappij pedagogische praktijkontwikkeling onderzoek en beleid pedagogische praktijkontwikkeling, onderzoek en beleid pedagogische systemen in baby- en kindertijd (psbk) socialisatie van kinderen en adolescenten test- en observatievaardigheden the voice of youth toe toepassing van onderzoeksmethoden en statistiek (toe) vraagstukken uit de pedagogische praktijk werken aan normatieve professionaliteit
Ik vind het fijn om andere te kunnen helpen en op deze manier iets te verdienen. Handig dat dat allemaal via dit platform kan!
Ik ben heel tevreden met Knoowy. Samenvattingen zijn niet duur en er zijn er vaak meerdere.
Knoowy is fijn. Goede samenvattingen en volledig. Ik heb er veel aan.
Aanrader! Altijd een keer proberen want dit is het nieuwe smart studeren😎
Via Knoowy heb je de vrijheid om ondersteuning te krijgen voor je verslagen, toetsen en opdrachten. Je zit nergens aan vast en je bent vrij om te kiezen wie jou de hulp biedt.
Makkelijk te gebruiken, veel keuze in documenten, goede studiehulp. Ik gebruik het dagelijks.
Ideale site! Handig als je weinig tijd hebt om een samenvatting te maken. Je kunt gelijk met leren beginnen.
Prima. Handig dat je samenvattingen van anderen kan gebruiken die je kunnen helpen bij het leren van een proef.