Dit is een volledige samenvatting van de hoorcolleges van taal (therapie), van de delen 'verworven stoornissen'. Ik leerde deze samenvatting in combinatie met de samenvatting van TOS + casussen. Hiermee was ik vanaf de eerste keer geslaagd met een 16/20.
Dit is een volledige samenvatting van de oefencolleges van het OPO 'Lezen, spellen en rekenen: therapie'. Hierin zijn de powerpoints en eigen notities vanuit de les verwerkt. Door deze samenvatting te leren in combinatie met de samenvatting van de hoorcoll...
Dit is een volledige samenvatting van het vak 'Talentgedreven werken'. In deze samenvatting zijn alle powerpoints verwerkt + eigen notities. Hiermee was ik vanaf de eerste keer geslaagd met een 18/20.
Alle PowerPoints van les 1 tot les 12 samengevat in één document. Alle belangrijke theorie + verwijzingen naar oefeningen vind je hierin terug. Bepaalde onderdelen van taalzuivering (les 10, 11 en 12) staan niet volledig in dit document. Ik heb zelf na ...
OPO Gehoor en evenwicht: diagnostiek Het bestaat uit twee delen: gehoor en evenwicht. Deze samenvatting bevat alle leerstof rond het deel over gehoor, gegeven door W. D'Haenens. Ik behaalde met het leren van deze samenvatting (+ die van evenwicht) 16/20....
Deze samenvatting bevat de vijf hoofdstukken uit het tweede deel van het OPO Taal: diagnostiek, namelijk de verworven stoornissen. Dit onderdeel werd gegeven door I. Wilssens. Volgende hoofdstukken zijn samengevat: - Afasie - Taal screenen bij volwassenen...
Verkoop en verdien aan je studiedocumenten. Upload vandaag je samenvatting en help de vele studenten die dagelijks zoeken naar jouw documenten. Gebruikers hebben al meer dan €315.000,00 verdiend.
Document uploadenDeze samenvatting bevat de vier hoofdstukken uit het eerste deel van het OPO Taal: diagnostiek, namelijk de taalontwikkelingsstoornissen. Dit onderdeel werd gegeven door C. De Bal. Volgende hoofdstukken zijn samengevat: - Taalontwikkelingsstoornissen - Sp...
Alle leerstof van het deeltje 'Onderzoek' binnen het OPO Klinisch Wetenschappelijk Handelen 1, gegeven door C. Cornette. Ik behaalde met deze samenvatting (+ die van statistiek) 16/20. Logopedie en Audiologie, fase 1 semester 2 (Thomas More Antwerpen)
Alle leerstof rond het deeltje 'Statistiek' binnen het OPO Klinisch Wetenschappelijk Handelen 1, gegeven door I. Smits. Ik behaalde met deze samenvatting (+ die van onderzoek) 16/20. Logopedie en audiologie, fase 1 semester 2 (Thomas More Antwerpen)
OPO Gehoor en evenwicht: diagnostiek Het bestaat uit twee delen: gehoor en evenwicht. Deze samenvatting bevat alle leerstof rond het deel over evenwicht. Ik behaalde met deze samenvatting (+ die van gehoor) 16/20. Logopedie en Audiologie, fase 1 semester...
Alle leerstof uit het eerste deel van het OPO Spraak: diagnostiek. Het vak bestaat uit twee delen: ontwikkelingsstoornissen en verworven stoornissen. Deze samenvatting gaat over het deel rond de ontwikkeling, gegeven door K. Eggers (spraakklankstoornissen)...
Samenvatting van de leerstof uit het tweede deel van het OPO Spraak: diagnostiek. Het bestaat uit twee onderdelen: ontwikkelingsstoornissen en verworven stoornissen. Dit gaat over de verworven stoornissen, gegeven door I. Wilssens (spraakapraxie en dysartr...
Samenvatting van alle leerstof rond het OPO Stem: diagnostiek. Logopedie en Audiologie, fase 1 semester 2 (Thomas More Antwerpen)
Een positief opvoedingsklimaat 1 PIRAMIDE VAN OUDERLIJK GEDRAG (WEBSTER-STRATTON EN HANCOCK, 1998) Aanmoedigen 2 AANDACHTSPUNTEN BIJ HET AANMOEDIGEN 3 ZEGSWIJZEN Belonen 4 SOORTEN BELONINGEN 5 TASTBARE BELONINGEN 6 BELONINGSSYSTEEM IN SMART 7 INLEVEREN BE...
Hoofdstuk 5: Verschillende gezinstypes 5.1 Ouders met een kind met een beperking 1 INLEIDING 2 TERMINOLOGIE 3 PERSONEN MET EEN BEPERKING IN DE MAATSCHAPPIJ 4 ZORG EN VERANTWOORDELIJKHEID DELEN MET OUDERS 5 LEREN LEVEN MET EEN LEVEND VERLIES 6 OUDERS EN HUN...
1 INLEIDING 1.1 ACHTERGROND 1.2 CONTEXTUELE THEORIE 2 DE 4 DIMENSIES 2.1 DE DIMENSIE VAN DE FEITEN 2.2 DE DIMENSIE VAN DE PSYCHOLOGIE 2.3 DE DIMENSIE VAN DE INTERACTIE 2.4 DE DIMENSIE VAN DE RELATIONELE ETHIEK 3 LOYALITEITEN
1 OPVOEDEN IN DE HEDENDAAGSE MAATSCHAPPIJ 2 OPVOEDINGSPROBLEMEN: BEGRIPSOMSCHRIJVING 3 EEN CONTINUÜM VAN OPVOEDINGSVRAGEN TOT P.O.S. INDELING NAAR ERNST 4 OPVOEDINGSPROBLEMEN: PRIMAIR OF SECUNDAIR? INDELING NAAR OORSPRONG 5 OPVOEDINGSSTEUN
1 OPVOEDEN: EEN KWESTIE VAN VRAAG EN AANBOD 2 DE PEDAGOGISCHE VRAAG VAN HET KIND 3 HET PEDAGOGISCH AANBOD 4 HET SAMENLEVEN TUSSEN OUDERS EN KIND 5 WAT IS GOED OPVOEDEN?
1 PEDAGOGIE PSYCHOLOGIE 2 WAT VERSTAAND WE ONDER DE TERM OPVOEDEN 3 OPVOEDING ALS WETENSCHAP 4 OPVOEDINGSMODELLEN 4.1 ECOLOGISCH MODEL (BRONFENBRENNER) 4.2 PROCESMODEL (BELSKY) 4.3 BALANSMODEL (BAKKER)
1 BEHANDELING: INLEIDING 2 MEDISCHE THERAPIE 2.1 NEUROMUSCULAIRE AANDOENINGEN 2.2 GER (GASTRO-ESOPHAGEAL REFLUX) 2.3 XEROSTOMIE 2.4 SIALORRHEA 3 CHIRURGISCHE THERAPIE 4 BEHANDELPLAN OPSTELLEN EN FOLLOW-UP 5 TEAMBENADERING