Studiebot antwoord

Vraag gesteld door: Marjannekes - 8 maanden geleden

Schrijf een verslag over het onderwerp: Toetsdoelen
Nummer Toetsdoel
1 De student beschouwt de relatie tussen vorm en betekenis van taal en kan
hierbij betekenisvolle lesactiviteiten bedenken of (her)ontwerpen.
2 De student weet hoe je met taal uiting geeft aan je identiteiten en kan
hierbij betekenisvolle lesactiviteiten (her)ontwerpen.
3 De student geeft voorbeelden hoe je met kinderen het bestaan en gebruik
van verschillende talen en taalvariteiten in relatie tot het Nederlands kunt
beschouwen.
4 De student geeft voorbeelden hoe je met kinderen de verandering van het
Nederlands onder invloed van tijd en maatschappelijke ontwikkelingen
kunt verkennen.

Wat is taalbeschouwing? Relatie met andere
domeinen van taal
Inspiratie jeugdliteratuur en taalbeschouwing
Verkenning van de relatie vorm - betekenis
Rijke taal, paragraaf 8.1
Bekijk: Leerlijn begrippen voor taalbeschouwing
en taalbeschouwing (kijk naar de bullits doelen en
lees meer over onderwijs in taalbschouwing en
taalverzorging.
Kennisclip: Wat is taalbeschouwing? (zie ook
studieroute: links: videokanaal taalbeschouwing)
2
07-12
Taalniveaus leren kennen via verschillende
werkvormen
Verkenning verschillen deductieve en inductieve
taalbeschouwing
Basiskennis taalonderwijs hoofdstuk 10
Kennisclip: niveaus van taalbeschouwing (zie ook
studieroute: links: videokanaal taalbeschouwing)
Onderwijs in taalbeschouwing de inductieve
les.
! Breng leerlijn (methodelijn) van je groep mee naar
de les.
3
14-12
Verkenning talige identiteit
Talensensibilering
Callebaut 1999 (scan)
Talensensibilisering in het basisonderwijs
Kansrijke aanpak meertaligheid
Podcast: meertaligheid goed voor je brein en
goed voor de samenleving
. De tekst moet geschreven zijn op het niveau van de Hogeschool. De tekst moet geschreven zijn in de Nederlandse taal. De tekst moet in onbeperkt aantal woorden geschreven zijn. De stijl van de tekst moet zijn: beschrijvend.

Antwoord rapporteren