Dit document bevat een samenvatting van alle verplichte artikelen voor het vak IFPP die onderdeel zijn van het tentamen. De volgende artikelen zijn samengevat:
Kronenberg & De Wilde. (2011). Strafuitsluitingsgronden en rechterlijk beslissingsschema (H.4)
Kronenberg & De Wilde. (2011). Het rechterlijk beslissingsschema (H.11)
Mooij, A. (2005). De doorwerking van de stoornis in de toerekeningsvatbaarheid en de gevaarspredictie
Den Boer, T. & van Mulbregt, J. (2015). Toerekening in tweedracht, een juridisch-gedragskundig perspectief
Meynen, G. & Ralston, A. (2011). Zeven visies op een psychiatrische stoornis
Mužinić, L. et al. (2016). Person-Oriented Forensic psychiatry
Rosenhan, D. L. (1973). On Being Sane in Insane Places
Weeghel, van, J. & Bongers, I. (2012). Mensen met Ernstige Psychiatrische Aandoeningen: Beeldvorming, Zelfbeeld en Burgerschap. In: Kalmthout, A.M. van, Kooijmans, T., & Moors, J.A. (Eds.). Mensbeeld, beeldvorming en mensenrechten.
Drost, M. (2003). H.4 Specifieke kennis, vaardigheden en attitudes
Den Boer, T. (2021). De persoon van de verdachte. De rapportage pro Justitia vanuit het Pieter Baan Centrum. H.6: Het psychiatrisch onderzoek
Dienst Justitiële Inrichtingen, Ministerie Justitie en Veiligheid. (2022). NIFP-richtlijn: Forensisch psychologisch onderzoek en rapportage in het strafrecht: volwassenen en jeugdigen. H.1: Context van het gedragsdeskundig pro justitia-onderzoek
Dienst Justitiële Inrichtingen, Ministerie Justitie en Veiligheid. (2022). NIFP-richtlijn: Forensisch psychologisch onderzoek en rapportage in het strafrecht: volwassenen en jeugdigen. H.2: Opzet van het pro justitia-onderzoek
Dienst Justitiële Inrichtingen, Ministerie Justitie en Veiligheid. (2022). NIFP-richtlijn: Forensisch psychologisch onderzoek en rapportage in het strafrecht: volwassenen en jeugdigen. H.3: Forensisch psychologisch onderzoek
Dienst Justitiële Inrichtingen, Ministerie Justitie en Veiligheid. (2022). NIFP-richtlijn: Forensisch psychologisch onderzoek en rapportage in het strafrecht: volwassenen en jeugdigen. Bijlage 2: Neuroloket: neuropsychologische functies en afwijkingen
Dienst Justitiële Inrichtingen, Ministerie Justitie en Veiligheid. (2022). NIFP-richtlijn: Forensisch psychologisch onderzoek en rapportage in het strafrecht: volwassenen en jeugdigen. Bijlage 3: Informatie over risicotaxatie-instrumenten
Boer, T. den en M. Prinsen. (2021). De persoon van de verdachte. De rapportage pro Justitia vanuit het Pieter Baan Centrum. H.7: De conclusie en het advies
Rozemond, N. (2012). Klimwand
Mooij, A.W.M., Schuld in strafrecht en psychiatrie. In: A.W.M. Mooij, Psychiatrie, recht en de menselijke maat. Over verantwoordelijkheid. (1998).
Bonta, J., & Andrews, D. A. (2007). Risk-need-responsivity model for offender assessment and rehabilitation.
G. McKenna, N. Jackson & C. Browne, ‘Trauma history in a high secure male forensic inpatient population’
Marle, H. van (2007). H.15 Psychische stoornissen bij zedendelinquenten. In: A. Ph. van Wijk, R. Bullens, & P. van den Esthof (Eds.). Facetten van zedencriminaliteit
Beek, D. van (2007). H.18 Behandeling van zedendelinquenten. In: A. Ph. van Wijk, R.A.R. Bullens, & P. van den Esthof (Eds.). Facetten van zedencriminaliteit
Horn, J. van, Mulder, J. & Scholing, A. (2006). Recidive bij subgroepen van zedendelinquenten in de ambulante forensische psychiatrie.
Cunningham, M.D., Differentiating delusional disorder from the radicalization of extreme beliefs: a 17-factor model
Van den Berg, A. Risico’s van risicotaxatie. De risico’s van risicotaxatie-instrumenten in de forensische behandelpraktijk.
Mackor, A.R., Grenzen aan de autonomie van strafrechters: wie bewijst de stoornis en het recidiverisico? In: Ontmoetingen: Voordrachtenreeks van het Lutje Psychiatrisch-Juridisch Gezelschap. Groningen, 2011
Van Denderen et al. (2019). Handreiking Slachtofferbewust werken voor forensisch maatschappelijk werkers
Van Denderen et al. (2020). Contact between victims and offenders in forensic mental health settings: An exploratory study
adolescent development behandeling en interventie gericht op psychosociale problemen, leerproblemen en ontwikkelingsproblemen communicatievaardigheden cultural diversity development, learning and behavior (dlb) developmental psychopathology developmental psychopathology (dp) diagnostiek inleiding forensische psychiatrie en psychologie inleiding media en communicatie jeugdcriminaliteit en jeugdbescherming opgroeien in gezin en school opvoeding & maatschappij (o&m) opvoeding en maatschappij pedagogische praktijkontwikkeling onderzoek en beleid pedagogische praktijkontwikkeling, onderzoek en beleid pedagogische systemen in baby- en kindertijd (psbk) pedagogische systemen in de kindertijd en adolescentie socialisatie van kinderen en adolescenten test- en observatievaardigheden the voice of youth toe toepassing van onderzoeksmethoden en statistiek (toe) vraagstukken uit de pedagogische praktijk werken aan normatieve professionaliteit
Maak het jezelf een beetje makkelijker. Knoowy is snel en effectief. Zeer gebruiksvriendelijk.
Makkelijk en zonder gedoe! Veel aanbod door veel verschillende aanbieders. Het sluit allemaal goed aan op de lesmethodes!
Voor ik Knoowy kende, zat ik met mijn handen in het haar voor mijn eerste blokperiode! Maar dankzij Knoowy heb ik helemaal geen stress meer!
Knoowy is zeker een aanrader en het heeft mij enorm geholpen tijdens mijn examens.
Goede website waar je samenvattingen en andere studiedocumenten kan verkrijgen. Ik heb tot nu toe 1 samenvatting gekocht en deze is mij goed bevallen.
De website is erg duidelijk en er zijn veel verschillende samenvattingen te koop voor een goede prijs.
Handig, leerzaam, goedkoop, snel, effectief, behulpzaam en zeer goede documenten.
Ik heb Knoowy ervaren als een prettige site om te zoeken, te bestellen en betalen.