Beschrijving:
Uitgewerkte vragen bij het onderdeel kwantitatief onderzoek. Zie preview!
Succes!
CURRICULUM VITAE - THEO VAN HOEVE
CONTACTGEGEVENS
Naam: Theo van Hoeve
Voornamen: Theodoor Franciscus
Roepnaam: Theo
Adres: Willem Barentzstraat 36, 5612 KL, Eindhoven
E-mail: [email protected]
Geboortedatum: 10-6-1990
Geboorteplaats: Goes
Nationaliteit: Nederlands
Mijn naam is Theo van Hoeve, op dit moment vijfde jaars student aan de Technische Universiteit Eindhoven. Ik volg de master Architecture, Building and Planning.
architectonisch ontwerpen architectuurgeschiedenis - 7x200 basiskennis bouwrecht beeldende kunst en architectuur - 7x272 bouweconomie en ondernemerschap bouwfysisch en materiaalkundig ontwerpen bouwfysisch ontwerpen bouwprocesleer bouwtechnisch ontwerpen calculus 1 calculus 2 constructief ontwerpen dimensioneren van constructies filosofie voor bouwkunde housing and residental real estate introduction to technology entrepreneurship mechanica 2 onderzoekstechnieken stedebouw en architectuur in context stedenbouw stedenbouwkundig ontwerpen strategies and places uitvoeringstechniek 1 vastgoedbeheer wonen en woonvastgoed
Overzichtelijk en handige website in gebruik. Voor thematisch onderwijs zeker een aanvulling.
De website is compact en goed gerubriceerd, dus overzichtelijk.
Makkelijk en snel geregeld. Het was voor mij de eerste keer dat ik Knoowy gebruikte. Wellicht maak ik er in de toekomst weer gebruik van.
Veel mooie documenten voor mooie prijs verhouding, kan je een stuk verder helpen.
Heb jij een goede samenvatting nodig en heb je geen zin in om zelf samen te vatten? Dit is de oplossing!
Knoowy zorgt er voor dat je toch een goede samenvatting hebt voor toetsen als je zelf niet goed bent in samenvatten. Een voordeel is ook dat je soms een samenvatting van het hele boek kunt kopen.
Ik bied al lange tijd mijn documenten aan op Knoowy. Nu ik afgestudeerd ben, verdien ik nog steeds af en toe wat bij met mijn samenvattingen en verslagen.
Het is erg handig om Knoowy te gebruiken voor het leren voor tentamens.