Samenvatting van de artikelen die we moeten lezen voor hoorcollege 1 van Leren Op School. Engelse literatuur is in het Engels samengevat, Nederlandse literatuur in het Nederlands.
Artikelen:
- Domain-Specific Knowledge and Why Teaching Generic Skills Does Not Work – A. Tricot and J. Sweller
- Response-to-intervention (RTI) – M. Grosche and R.J. Volpe
- Didactisch en pedagogisch handelen van leerkrachten (H14) - K. Vernooy, M. Van Minderhout & H. Koomen
Ik doe momenteel de pre-master Orthopedagogiek aan de UvA. Ik heb ook een account op Stuvia, hier heb ik veel meer uploads en beoordelingen! https://www.stuvia.com/nl-nl/user/fabiennevanvalderen
algemene methodenleer en statistiek beschrijvende statistiek diagnostiek educational ideals, rights and ethics forensische behandeling forensische diagnostiek leren op school neurobiologische ontwikkeling onderzoeksmethodologie orthopedagogiek: theorieën en modellen professionele opvoeders psychopathologie psychotherapeutische stromingen testconstructie & onderzoekspracticum toetsende statistiek toetsende statistiek (tmls)
Dit is een hele handige site voor als je zelf niet goed kan of geen tijd hebt om samen te vatten. Aanrader!
Ik bied al lange tijd mijn documenten aan op Knoowy. Nu ik afgestudeerd ben, verdien ik nog steeds af en toe wat bij met mijn samenvattingen en verslagen.
Ik voorzie mijn samenvattingen tijdens het studeren altijd van een extra mooie opmaak, zodat ik ze later op Knoowy kan verkopen.
Knoowy is een aanrader. Professionele site met een goede structuur. Mede daardoor zeer gebruiksvriendelijk.
Ik heb slechts twee samenvattingen op Knoowy staan. Omdat het goede en veelgevraagde documenten zijn, heb ik er toch al veel aan verdiend.
Het is erg handig om Knoowy te gebruiken voor het leren voor tentamens.
Ik ben heel tevreden met Knoowy. Samenvattingen zijn niet duur en er zijn er vaak meerdere.
Kijk wat je op Knoowy van jouw gading kunt vinden. Als het niet een vervanging van jouw reguliere (en anderstalige) studiestof is dan zeker een heldere aanvulling daarop.