Deze samenvatting omvat de volgende artikelen:
⢠Bannink, F. P. (2006). De geboorte van oplossingsgerichte cognitieve gedragstherapie.
⢠Butterworth, B., Varma, S., & Laurillard, D. (2011). Dyscalculia: From brain to education.
⢠Calero, M. D., Belen, G. M., & Robles, M. A. (2011). Learning potential in high IQ-children: The contribution of dynamic assessment to the identification of gifted children.
⢠Crepeau-Hobson, F., & Bianco, M. (2011). Identification of gifted students with learning disabilities in a response-to-intervention era. Psychology in the Schools,
⢠Kim, J. S., & Franklin, C. (2009). Solution-focused brief therapy in schools: A review of the outcome literature.
⢠Luit, J. E. H. van (2010). Dyscalculie, een stoornis die telt. Een bewerking van de rede
uitgesproken bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar âDiagnostiek en
behandeling van kinderen met dyscalculieâ.
⢠Neihart, M. (2008). Identifying and providing services to twice exceptional children.
⢠Rindermann, H., Flores-Mendoza, C., & Mansur-Alves, M. (2010). Reciprocal effects between fluid and crystallized intelligence and their dependence on parentsâ socioeconomic status and education.
⢠Sternberg, R. J. (2010). Assessment of gifted students for identification purposes: New techniques for a new millennium.
⢠Toll, S. W. M., Van der Ven, S. H. G., Kroesbergen, E. H., & Van Luit, J. E. H. (2011).
Executive functions as predictors of math learning disabilities.
⢠Toll, S. W. M., & Van Luit, J. E. H. (2013). Accelerating the early numeracy development of kindergartners with limited working memory skills through remedial teaching.
academic professional diagnostiek diagnostiek van opvoedings- en ontwikkelingsproblemen effectieve interventies. handboek voor praktijkgestuurd effectonderzoek in de jeugdzorg. emotional and behavioral disturbances in childhood and adolescence: contextual perspective hulpverlening aan delinquente jongeren jeugd en recht jeugdrecht leerlingenzorg methoden en statistiek mts neuropsychologische diagnostiek en behandeling in atypische populaties rekenproblemen, rekenstoornissen en dyscalculie statistiek werkveld leerlingenzorg werkveldcursus leerlingenzorg
Ideale site! Handig als je weinig tijd hebt om een samenvatting te maken. Je kunt gelijk met leren beginnen.
Door een samenvatting van Knoowy hoef je niet per se meer een boek te kopen die veel geld kost en die je waarschijnlijk daarna toch niet meer gebruikt. Toch staan in deze samenvatting alle belangrijke dingen die in het boek staan.
Knoowy was makkelijk te gebruiken en je wist wat je kreeg voor je geld.
Ik ben tevreden met Knoowy, door jullie kan ik wat bijverdienen en tegelijkertijd mijn geheugen opfrissen. Zo blijf ik ook tijdens de vakanties nog bezig!
Handige samenvattingen! Veel te vinden, en samenvattingen kun je deels inkijken.
Knoowy heeft me geholpen om in de kortst mogelijke tijd effectief te leren.
Het is erg handig om Knoowy te gebruiken voor het leren voor tentamens.
Knoowy is een aanrader. Professionele site met een goede structuur. Mede daardoor zeer gebruiksvriendelijk.