€ 3.99

CD: Alle artikelen

CD: Alle artikelen

Dit betreft een samenvatting van alle 30 artikelen die voor het vak Cultural Diversity gelezen moeten worden. Specifiek:
Bonjour, S. A., & Scholten, P. (2014). The Netherlands. In A. Triandafyllidou, & R. Gropas (editors), European
immigration: a sourcebook. - 2nd edition (pp. 262-271). (Research in migration and ethnic relations
series). Farnham: Ashgate.
Crul, M., & Schneider, J. (2010). Comparative integration context theory: participation and belonging in new
diverse European cities. Ethnic and racial studies, 33, 1249-1268.
Kağıtçıbaşı, (1996). Family and Human Development across Cultures: A View from the Other Side. Lawrence
Erlbaum Associates, Inc., Publishers. (pp. 72-85)
Super, C. M. & Harkness, S. (1986). The developmental niche: A conceptualization at the interface of child and
culture. International Journal of Behavioral Development, 9, 545-569
Henrich, J., Heine, S. J., & Norenzayan, A. (2010). The weirdest people in the world? Behavioral and Brain
Sciences, 33, 61-83.
Velez-Agosto, N. M., Soto-Crespo, J. G., Vizcarrondo-Oppenheimer, M., Vega-Molina, S., & Coll, C. G. (2017).
Bronfenbrenner's bioecological theory revision: Moving culture from the macro into the micro.
Perspectives on Psychological Science, 12, 900– 910.
Verkuyten, M. (2006). Multicultural recognition and ethnic minority rights: A social identity perspective, European
Review of Social Psychology, 17:1, 148-184, doi: 10.1080/
Huijbregts, S. J., Leseman, P. P. M., & Tavecchio, L.W.C. (2008). Cultural diversity in center-based childcare:
Childrearing beliefs of professional caregivers from different cultural communities in the Netherlands.
Early Childhood Research Quarterly, 23, 233-244. doi:10.1016/q.2007.10.001
Prevoo, M. J. L., Tamis-LeMonda, C. S. (2017). Parenting and globalization in western countries: explaining
differences in parent–child interactions. Current Opinion in Psychology.
Rosenthal, M.K (2003). Quality in childhood education and care: a cultural context. European Early Childhood
Education Research Journal,11, 101-116 . doi: 10.1080/
Chalhi, S., Koster, M., & Vermeulen, J. (2018). Assembling the Irreconcilable: Youth Workers, Development
Policies and “High Risk” Boys in the Netherlands. Ethnos, 83(5), 850–867.
doi:10.1080/.2017.
El Hadioui, I. (2011). Hoe de straat de school binnendringt. Amsterdam: van Gennep. Hoofdstuk 7, (pp. 79-104)
Voronov, M., & Singer, J. A. (2002). The myth of individualism-collectivism: A critical review. The Journal of SocialPsychology, 142, 461-480.
Rogoff, B. (2003). The Cultural Nature of Human Development. Oxford University Press. Chapter 4, pp. 102-120.
van Beurden SL, de Haan M, Jongmans MJ. How Moroccan-Dutch parents learn in communities
of practice: Evaluating a bottom-up parenting programme. Child & Family Social Work. 2019. 24.283–291.
Van Mourik, K. Crone, M. R., Pels, T. V. M., & Reis, R. (2016). Parents’ belief about the cause of parenting problems and the relevance of parenting support: Understanding low participation of ethnic minority and low socioeconomic status families in the Netherlands. Children and Youth Services Review, 61, 345-352. doi: 10.1016/youth.2015.12.028
Yaman, A., Mesman, J., & Linting, M. (2010). Parenting in an individualistic culture with a collectivistic cultural background: The case of Turkish immigrant families with toddlers in the Netherlands. Journal of Child and Family Studies, 19, 617—628. doi: 10.1007/s10826-009-9346-y
Andriessen, I., & Phalet, K. (2002). Acculturation and school success: a study among minority youth in the Netherlands. Intercultural Education, 13, 21-36. doi:10.1080/
Cummins, J. (2015). Inclusion and Language Learning: Pedagogical Principles for Integrating
Students from Marginalized Groups in the Mainstream Classroom. (pp 95-116)
Wubbels , T., Brok, P. den, Veldman , I. &Tartwijk, J. van (2006). Teacher interpersonal competence for Dutch secondary multicultural classrooms. Teachers and Teaching: Theory and Practice, 12, (pp. 407-433)
Vervoort, M. H. M., Scholte, R. H. J., & Scheepers, P. L. H. (2011). Ethnic composition of school classes, majority-minority friendships, and adolescents’ intergroup attitudes in the Netherlands. Journal of Adolescence, 32, 257-267. doi:10.1016/scence.2010.05.005
Aiello, E., Puigvert, L., & Schubert, T. (2018). Preventing violent radicalization of youth through dialogic evidence based policies. International sociology, 33(4), 435-453.
Leeman, L. & Wardekker, W. (2013) The contested professionalism of teachers meeting radicalising youth in their classrooms. International Journal of Inclusive Education, 17:10, 1053-1066, doi:
10.1080/.2012.
Sikkens, van San, Sieckelinck en De Winter. Parental Influence on Radicalization and De-radicalization according to the Lived Experiences of Former Extremists and their Families. Journal for Deradicalization. 192-223.
Young, H. F., Rooze, M., & Holsappel, J. (2015). Translating conceptualizations into practical suggestions: What the literature on radicalization can offer to practitioners. Peace and Conflict: Journal of Peace Psychology, 21(2), 212.
Fassaert, T., Hesselink, A. E., & Verhoeff. A. P. (2009). Acculturation and use of health care services by Turkish and Moroccan migrants: a cross-sectional population-based study. BMC Public Health, 3, 332. doi: 10.1186/1471-2458-9-332
Stevens, G. W., & Vollebergh, W. A. (2008). Mental health in migrant children. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 49, 276-294.
Verhulp, E. E., Stevens, G. W., Pels, T. V., Van Weert, C., & Vollebergh, W. A. (2017). Lay beliefs about emotional problems and attitudes toward mental health care among parents and adolescents: Exploring the impact of immigration. Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology, 23(2), 269-280. doi: 10.1037/cdp
Zwirs, B. W. C., Burger, H., Schulpen, T. W. J., Wiznitzer, M., Fedder, H., & Buitelaar, J. K. (2007). Prevalence of psychiatric disorders among children of different ethnic origin. Journal of Abnormal Child Psychology, 35, 556-566.

Preview samenvatting (3 van de 50 pagina's)

Unlock document

Download alle 50 pagina's voor € 3,99

Document in winkelwagen
Document rapporteren Document rapporteren

€ 3,99

Document in winkelwagen
  • check Niet tevreden? Geld terug
  • check Document direct te downloaden
  • check € 0,50 korting bij betalen met saldo

Specificaties

Verkoper

DTV

25 documenten geüpload

Verdienen aan je samenvattingen?

icon 2

Maak je zelf samenvattingen of heb je nog uitgewerkte opdrachten liggen? Upload je documenten dan op Knoowy en verdien geld.

Document uploaden

Al meer dan 126.000 tevreden studenten

  • Jodi Roerdink
    Jodi Roerdink

    Via Knoowy kan ik studenten helpen met mijn samenvattingen. Het werkt gemakkelijk, snel en het is fijn anderen te kunnen helpen.

  • OkayLesgo
    OkayLesgo

    Dit is de beste manier van samenvatten! Ik gebruik Knoowy om samenvatting te vinden over het onderwerp waar ik een toets over krijg. Dan vind ik het altijd, dat is erg fijn!

  • AnPursch
    AnPursch

    Ruime keuze voor verschillende vakgebieden en studieniveaus. Knoowy is een overzichtelijke website met correcte prijzen.

  • Anneke
    Anneke

    Een zeer groot aanbod aan samenvattingen. Soms zelfs meerdere over hetzelfde boek/college.

  • latijn
    latijn

    Knoowy is een aanrader. Professionele site met een goede structuur. Mede daardoor zeer gebruiksvriendelijk.

  • mirandaligthart
    mirandaligthart

    Een prettige site waar vele verschillende documenten zijn te downloaden. Prijs/kwaliteit is goed. Ik heb er veel aan gehad tijdens het leren.

  • ThijsKA
    ThijsKA

    Knoowy is fijn. Goede samenvattingen en volledig. Ik heb er veel aan.

  • Iratenbroeke
    Iratenbroeke

    Knoowy was makkelijk te gebruiken en je wist wat je kreeg voor je geld.

Inloggen via e-mail
Nieuw wachtwoord aanvragen
Registreren via e-mail
Aanmelden via Facebook
Winkelwagen
  • loader

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items! Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!

Actie: ontvang 10% korting bij aankoop van 3 of meer items!

loader

Ontvang gratis €2,50 bij je eerste upload

Help andere studenten door je eigen samenvattingen te uploaden op Knoowy. Upload ten minste één document en krijg gratis € 2,50 tegoed.

Upload je eerst document