Producttoets 4.2 Voorlichtingsplan Job van Vliet

dit is de uitwerking van leertaak 4.2 voor de opleiding verpleegkunde aan het saxion. In dit voorlichtingsplan wordt antwoord gegeven op de vraag of jij meneer van Vliet en zijn familie kunt helpen wat zij in deze situatie moeten doen. Meneer van vliet heeft namelijk een CVA doorgemaakt en heeft moeite met zijn situatie.
voor deze opdracht hebben wij een 8 behaald

Preview samenvatting (4 van de 16 pagina's)

CVA? Wat komt er na?
Meneer van Vliet

Leertaak 4.2 Job van Vliet
Toetsnaam: VPK-B-PT Producttoets 4.2: GB / CM / OZ – Voorlichtingsplan
Toetscode: T.AGZ 46054
Inleverdatum: 19 juni 2020
Marlie Gevers
Lauren Kamphuis
Anne Scholten
482816
488827
474975
482816@student.saxion.nl
488827@student.saxion.nl
474975@student.saxion.nl

Groep: EVP1V.H
Hogeschool Saxion, Enschede Beoordelaar: L. Hardon - Poppe
Email: l.hardon@saxion.nl Aantal woorden: 4015
Samenvatting
De meest voorkomende oorzaak van hersenletsel is een CVA. Meneer van Vliet (35
jaar) heeft een CVA doorgemaakt en is aan het revalideren van de gevolgen
daarvan. Na een analyse van de situatie met het model van Lalonde en het ASE-
model is geconcludeerd dat de woedeaanvallen en houding in sociale situaties, die
zijn ontstaan na het CVA, van meneer van Vliet moeten veranderen.
Aan de hand daarvan is een gedragsdoel opgesteld:
 Meneer van Vliet en zijn omgeving kunnen binnen 6 maanden vertellen dat zij
minder frustratie ervaren veroorzaakt door de beperkingen van meneer.
Hieruit zijn twee veranderdoelen voortgekomen:
 Meneer van Vliet heeft binnen 3 maanden de helft minder woedeaanval en
veroorzaakt door zijn afasie.
 Meneer van Vliet geeft binnen 4 maanden aan dat hij geen alcohol meer nodig
heeft om de sociale situatie te kunnen verdragen.

Er zijn technologische toepassingen geadviseerd die kunnen bijdragen aan het
behalen van de doelen:
 LetMe Talk-app
 Noise canceling headphones
 Easysteppers

De voorlichting is gestructureerd vorm gegeven met het Stages of Change model,
waarin duidelijk wordt weergegeven wat meneer en zijn omgeving in welke fase
moeten doen.
Het voorlichtingsproces is visueel in kaart gebracht met behulp van een
communicatiematrix. Er is per fase genoemd wat het doel is, welke strategie er
gebruikt wordt, aan wie dit gericht is en door wie de boodschap wordt
overgebracht. De volgende interventies zijn geadviseerd:
 Logopedie
 Fysiotherapie (& ergotherapie)
 Mindfulness

Om het gehele voorlichtingsproces te evalueren zijn er criteria opgesteld waarmee
het proces en het product getoetst wordt.

Voorwoord
Voor u ligt het voorlichtingsplan met betrekking tot meneer van Vliet. Dit plan is
geschreven door Marlie Gevers, Lauren Kamphuis en Anne Scholten, in opdracht
van Hogeschool Saxion Enschede voor de opleiding tot Verpleegkundige. In dit plan wordt de volgende vraag van meneer van Vliet en zijn omgeving gesteld
en beantwoord:

“Kun jij mij en mijn familie helpen wat wij in deze situatie kunnen doen?” De rollen die in dit verslag naar voren komen, zijn:
 Gezondheidsbevorderaar
 Realiseren gezondheidsbevordering & preventie door analyseren,
plannen en evalueren
 Bevorderen van gezond gedrag door middel van voorlichting
 Communicator
 Interactie via ICT
 Onderzoeker
 Toepassen van richtlijnen en protocollen
 Professional

Graag wil en wij Lieneke Hardon-Poppe en klasgenoten bedanken voor de goede
feedback en samenwerking. Veel leesplezier gewenst. Marlie Gevers
Lauren Kamphuis
Anne Scholten
Enschede
9 juni 2020

Inhoudsopgave ........................................................................................................................................ 5
................................................................................................................ 6
............................................................................................................ 6
2.3. Conclusie .............................................................................................................................. 7
............................................................................................... 8
.................................................................................................................. 9
......................................................................................................... 9
..................................................................................................................... 10
................................................................................................................................. 12
..................................................................................... 13
....................................................................................................................................... 15

Document Outline

Samenvatting

Voorwoord

1. Inleiding
1.1. Wat is een CVA

1.2. Epidemiologie

1.3. Meneer van Vliet

2. Gezondheidsprobleem
2.1. Analyse a.d.h.v. Model van Lalonde

2.2. Analyse a.d.h.v. ASE-model

2.3. Conclusie

3. Gedrags- & veranderdoelen

4. Technologische toepassingen
4.1. Communicatie

4.2. Fysieke situatie

4.3. Woonomgeving

5. Stages of change model
5.1. Precontemplatie fase

5.2. Contemplatie fase

5.3. Preparatie fase

5.4. Actie fase

5.5. Consolidatie fase

5.6. Terugval fase

6. Communicatiematrix

7. Interventies
7.1. Logopedie

7.2. Mindfulness

7.3. Fysiotherapie en Ergotherapie

8. Proces- & productcriteria

Literatuurlijst