Samenvatting BS02 Didactiek / Educatie en Kennismanagement Groene Sector

Samenvatting van de theorie en lessen van het vak Didactiek
Beroepssituatie twee / BS02
Geschreven in 2019
Aeres Hogeschool Wageningen (STOAS)
HBO opleiding docent / kennismanager

Preview samenvatting (2 van de 15 pagina's)

Didactiek BS02 semester 1

Thema 1: Inleiding vak Thema 2: De lescontext “Wees scherp in uw blik, maar zacht in uw oordeel” De lescontext = Het geheel van factoren dat in het algemeen van invloed is (of kan zijn) op het
verloop en de resultaten van leersituaties.
Wat is dit voor een school?
De onderwijs/visie concept
Cultuur van de school
Onderwerp en relatie met het leerplan
Onderwijsdoelen:
1. Ontplooiing van persoonlijke kwaliteiten
2. Maatschappelijke voorbereiding
3. Voorbereiding op beroepsuitoefening
Visie = strategisch plan
Verschillende onderwijsvisies/concepten:
• Competentiegericht
• Leerlinggericht
• Traditioneel
• Dalton
• Montessori
• Christelijk
Verschillende culturen van scholen:
• Platteland
• Bedrijfscultuur
• Stadscultuur
• Taakgericht
• Relatiegericht
• Streng/los
• Leerlinggericht
Cultuur kun je niet veranderen, concept wel! Opdracht eigen school
Thema 3: De beginsituatie De voorbereiding van docent:
• Didactische voorbereiding (rol als didacticus)
• Vaktechnische voorbereiding (rol als vakman)
• Gesprekstechnische begeleiding (rol als gastheer, presentator, pedagoog)

Beginsituatie = Het geheel van factoren dat van invloed is (of kan zijn) op het verloop en de
resultaten van een specifieke leersituatie Interne beginsituatiefactoren:
• Niveau van de leerling (en) / leesvaardigheid
• Voorkennis / ervaring
• Intelligentie / abstractievermogen
• Motivatie
• Ervaring met onderwijsconcepten / manier van leren
• Zelfstandigheid
• Maatschappelijke afkomst
• Specifieke kenmerken (faalangst, ADHD, enz.)
Externe beginsituatiefactoren:
• De instructeur / docent
• De groep (één groep / subgroepen. samenstelling, grootte, waarden en normen, enz)
• Leerplan, visie op onderwijs
• Uitrusting (school, werkplaats)
• De sfeer
• Veiligheids-, milieu- en ARBO - voorschriften
Situationele gegevens:
• Plaats van de les op de dag
• De vorige lesmomenten
• Overige factoren (weer, actualiteit, enz.)