Psychologie - leerjaar 2 Pedagogiek Hoorcolleges & werkcolleges Systeemgericht werken

Psychologie - leerjaar 2 Pedagogiek Hoorcolleges & werkcolleges. Totaal: CH1 t/m CH4 CW1 t/m CW2.

Preview document (1 van de 33 pagina's)

Psychologie alle ch's en cw's periode 2.1

Psychologie CH1 Systeemgericht werken
Gastcollege CH5 – Yves Vennekens Inhoud van CH1
 Wat is de grote lijn van het vak?
 Wat is systeemgericht werken?
 Welke systeemtheorieën zijn er?

De grote lijn
 CH1 = Systematische analyse (H1+2 Nabuurs)
 CH2 = Relatie kind-familiesysteem (H3 nabuurs)
1. CW1 = Digitale leeromgeving Thieme Meulenhoff
 CH3 = Ouders & Grootouders (H10 Nabuurs; H4+7 Rögels)
2. CW2: Interviewen en opstellen van een genogram
 CH4 = Interactiepatronen in communicatie en gesprekstechnieken (H4+6 Nabuurs)
3. CW3 = Digitale leeromgeving Thieme Meulenhoff
 CH5 = Toepassing in de praktijk
4. CW4 = Gesprekstechnieken en voorbereiding tentamen

Een systeem – definitie
 Een eenheid, opgebouwd uit deelverhoudingen, waarbij het niet alleen gaat om de
delen op zich, ook niet om het geheel, maar vooral om de doelgerichte betrekkingen
tussen dit alles.
 Wat zijn precies de relaties tussen die verschillende dingen?
 Spijvertering in de mens = een systeem --> Individu = een systeem
 2 Zusjes --> eenheid die de twee zusjes samen vormen, pesten ze elkaar? Nemen ze
het voor elkaar op? Subsysteem want dit valt onder het grote gezin.
 Vader, moeder met 2 kinderen (2 vaders of 2 moeders) Een systeem =(het gezin) -->
maar vooral kijken naar die onderlinge verhoudingen (=doelgerichte betrekking)
 Superfamiliaire systeem = wat om het gezin heen van familie is (neefjes, nichtjes,
ooms, tantes etc).
 De omgeving = een systeem --> Sportvereniging / School/ Clubs

We richten ons met systeemgericht werken ons vooral op het gezin. Eenheid van het gezin
staat centraal in het systeemgericht werken.